BRK Erlebniswelt

Seit dem 1. September 2018 ist das BRK Kreisverband Südfranken Träger dieser neuentstandenen Einrichtung in Pappenheim.

Die „Erlebniswelt“ bietet Platz für 62 Kinder untergebracht in je einer Krippen-, Kindergarten- und Hortgruppe. Als Haus für Kinder arbeiten wir teiloffen und nach der Reggio-Pädagogik.

Die Betriebserlaubnis gewährt uns eine Aufnahme von 12 U3 Kindern, 25 Kindergartenkindern und 25 Hortkindern von der ersten Grundschulklasse bis zum 14. Lebensjahr.

In unserer Einrichtung können auch Kinder mit Behinderungen, oder von Behinderung bedrohte Kinder aufgenommen werden.

Die Krippe und der Kindergarten sind Montag bis Freitag von 07:00 – 16:30 Uhr geöffnet.

Der Hort ist Montag bis Freitag von Schulschluss – 16.30 Uhr geöffnet.
In den Ferien hat der Hort von 7:00 Uhr – 16:30 geöffnet.

Die Kinder haben einen eigenen Garten, sowie den großen öffentlichen Spielplatz mit vielen Außenspielgeräten, Minifußballfeld und Basketballfeld vor der Tür.

Ruhige Lage im Wohngebiet, nahegelegener Wald und Wanderweg entlang der Altmühl, gute Anbindung zu Fuß in die Stadt bietet sich für die Kinder der KiTa an.

In den Ferien machen die Hortkinder viele Ausflüge und es finden Aktionstage statt.

Reggio-Pädagogik:

Das Bild vom Kind
Kinder sind von Beginn an aktive und neugierige Wesen. Sie besitzen die Fähigkeit, Dinge zu beobachten, Handlungen nachzuvollziehen und durch ihre individuellen Lernstrategien zu Ergebnisse zu gelangen. Wir sehen die Kinder als aktiven Konstrukteur ihres eigenen Wissens.

Ein Kind hat hundert Sprachen
Wir betrachten das Ganze Kind – nicht nur seine Worte. Durch die verschiedenen Ausdrucksformen lernt man ein Kind meist besser kennen und kann so gezielter auf das Kind eingehen.

Partizipation
Mitbestimmung der Kinder im Alltag ist uns wichtig. Durch Kinderkonferenzen sehen sich die Kinder als gleichnamiges Wesen und fühlen sich ernst genommen, wenn sie an Entscheidungen teil haben dürfen.

Projektarbeit
Kinder lernen am besten durch eigenes Forschen und Entdecken. Die pädagogische Fachkraft ist dabei „nur“ Begleiter und Dialogpartner.

Dokumentation
Dokumentation dient der Ideensammlung als kollektives Gedächtnis. Dies erfolgt durch Form von sprechenden Wänden, Wochenrückblicken, nachhaltiger Projektdokumentation, Portfolioarbeit und Projektzusammenfassungen.